Pelkkä puhuva pää tai monotoninen paperista puhuminen on pedagogisesti ehkä kuitenkin heikosti perusteltavissa. Yksi itseäni erityisesti kiinnostava skenaario on seuraavanlainen: kurssilla on tietyt artikkelit, jotka opiskelijat lukevat ja lähettävät kysymyksensä tietyn aikataulun mukaisesti. Kun kysymykset on lähetetty, niistä koostetaan haastattelurunko ja haastattelu tehdään artikkelin kirjoittajalle (esim. skypen kauttta) tallentaen. Tallenne julkaistaan podcastiin, jonka opiskelijat ovat tilanneet. Opiskelijat kuuntelevat tallenteen, kirjoittavat siitä omaa pohdintaa (esim. blogina), lukevat uuden artikkelin ja lähettävät taas kysymykset. Tätä skenaariota hieman kehitettynä aionkin kokeilla mahdollisesti kurssissa Pelit, leikit ja simulaatiot opetuksessa.